Hoy hemos celebrado en nuestro cole el Día del libro con una visita muy especial. El pollo Pepe ha venido desde su granja para contarnos un cuento a los peques del cole. ¡Han disfrutado muchísimo! Después hemos podido jugar y bailar con él. ¡Hasta siempre Pollo Pepe! ¡Vuelve pronto a visitarnos!
Author: Infantil
WE LEARN THE DIFFERENT TRANSPORTS
We are learning some of the most famous transports and we can differentiate between the transports that go by land, by air and by water.
We have learnt many things about helicopters, hot air balloons, airplanes, rockets, boats, submarines, cars, buses, bicycles, trains, motorbikes…
Next week we played to be mechanicals and we build a red car and a big yellow bus.
Here you can see the process. Hope you like it!!
Chansons des cours de français.
Vous n´arrêtez de demander les titres des chansons étudiées en classe de FLE en maternelle. En langue française, on introduit les sujets à étudier à travers des chansons et les élèves les chantent sans cesse. Voici un petit cadeau: quelques chansons représentatives de ces derniers mois. Profitez-en bien!
Mlle Alba Rollán Pérez.
Professeur de français
2 ans
La chanson du cerf et du lapin
3 ans
Chanson sur le conte “Les trois petits cochons”
https://www.youtube.com/watch?v=WxZBN5_yzKk
4 ans
Chansons sur les animaux domestiques:
5 ans
Chanson sur les moyens de transport:
A musical in English is so much fun!!
Today we had the pleasure of seeing a wonderful theatre production called «Fortunate Alley».
All the classes from 3 to 5 (infants) were delighted by the show. The show was set in an alleyway in New York that included acting, dancing and singing which all took place in English.
Vroom o como desarrollar el cerebro de tu pequeño
El pasado Martes día 24 de Marzo, asistimos a una charla de la Fundación Bezos, sobre como aprovechar los momentos de rutina diaria con nuestros hijos/as y ayudarles así a que desarrollen mejor el lenguaje. Desde una edad temprana podemos impulsar el aprendizaje de nuestros hijos, sin tener que sacar más tiempo para ello.
» Cada padre tiene lo necesario para desarrollar el cerebro de sus hijos»
Vromm del día, es una aplicación gratuita que nos va a permitir realizar esta pequeña actividad que consiga que además de iluminar sus ojos cuando estén hablando con nosotros, iluminemos su cerebro.
Esperamos que os guste y os ayude en la gran labor de educar a vuestros hijos/as.
Designing our own robot
The five-year-old children have really enjoyed working by projects. We want to share with you how fun it has been designing a robot. For four weeks we have been thinking about things that we could create with recycled material. We have been colouring cardboard boxes, collecting tops, bottles, yoghurt containers, and, in the end, we were sure that we wanted to have a robot in class, made with these materials. The result has been awesome, and we are really happy because we have a new friend in class. His name is 5B; you can see him in the pictures, or you can even come to our class to meet him!
My Neighborhood
During the second trimester, the infants classes 5C and 5D learned about our neighborhood. We studied the ways people move from place to place in our neighborhood, such as in cars, on buses, on bicycles, and by foot. We asked ourselves which method of transportation was most common in our streets, and to find the answer, we went outside and counted cars, buses, bicycles, and pedestrians as they passed. (We saw a lot of people walking, but most of all we saw cars.)
We also studied structures and their shapes. We built our own structures using uncooked spaghetti and marshmallows. We were able to make two-dimensional shapes like squares and triangles, but we also discovered how to build cubes, pyramids, and other three-dimensional structures. We had a great time!
Walking through the Jungle (PROJECT 4C)
After having learnt lots of concepts of the Jungle like animals, kind of food and environment, we decided to create a real Jungle in the room, so kids proposed to make fake palm trees with silky paper, glue and paints and, as you can see the result was more than great!!. They absolutely love to mess around, laugh about the mess and share amazing ideas (very originals by the way) about how to hang the palm trees from the wall.
Apart from the funny piece of the crafty activity, they´ve been learning colours, textures, shapes, active verbs, cooperative work, creativity and critical thinking.
TALLER DE COCINA EN FUN CITY
El viernes pasado los niños de infantil 3 años inauguramos la «Ciudad del cole» por todo lo alto. Pudimos pasear por sus calles respetando las normas de seguridad vial, visitar sus tiendas y hacer la compra para realizar un taller de cocina.
Hicimos brochetas de jamón y queso simulando pequeñas oruguitas y de esta manera concluimos las actividades que hemos realizado durante todo el segundo trimestre en relación con nuestro proyecto «la oruga glotona».
¡Lo pasamos fenomenal y pudimos compartir nuestras creaciones con nuestros papas!
PROYECTO 5 AÑOS
Los alumnos de infantil 5C e infantil 5D hemos estado trabajando «El barrio».
Durante todo este tiempo hemos estado observando todas las cosas que nos podemos encontrar en él.
Para exponer todo lo que habíamos aprendido, y enseñarlo el domingo de puertas abiertas de la semana cultural, realizamos 4 rincones en el aula:
La biblioteca: en ella los responsables de la biblioteca escribieron las normas para que la gente las conociesen , daban los carnets que les daba permiso a entrar en ella para poder leer los libros o poder realizar un precioso marca páginas con palos de médico, purpurina, rotuladores y figuritas de goma eva.
El restaurante: los propios niños fueron los que escribieron los menús para que luego los clientes pudiesen elegir qué querían tomar (tosta de paté o de nocilla y de bebida podían elegir entre zumo o agua). Los cocineros preparaban la comida, que los camareros habían anotado anteriormente, un rincón para chuparse los dedos!
Educación vial: entre todos fabricamos un semáforo y el paso de cebra, también los disfraces de los propios policías. Ellos eran los que controlaban que la gente cruzase bien por el paso de cebra haciendo caso del semáforo. Los que lo hacían bien conseguían un carnet de policía , el que no, una multa! Y es que hay que tener mucho cuidado con la carretera.
El hospital: los enfermeros del hospital eran los encargados de curar las heridas con tiritas, de oscultarles y ponerles la vacuna correspondiente, y por último de hacerse una radiografía para poder ver sus huesos. Gracias a ellos todos estamos un poquito más sanos.
Como podéis ver en las fotos, los niños se lo han pasado bomba, han aprendido mucho y de una forma muy divertida, y han sido ellos mismos los que han fabricado todo lo que hemos necesitado para que este proyecto haya sido todo un éxito.
