こんにちは Kon’nichiwa

¡Esta mañana Moli nos ha dado una magnifica sorpresa! Al regresar del patio nos estaba esperando en clase con una nota y una cajita con letras japonesas.

Al abrirla, hemos encontrado 2 pares de palillos japoneses.

¿Para qué serán? ¿Cómo se utilizan? ¿Para qué nos los habrá regalado? ¿Serán difíciles de usar?

Después de pensar y pensar toda la mañana, llegamos a la conclusión de que, si nos vestíamos igual que Moli y pedíamos un deseo todos juntos con todas nuestras fuerzas, a lo mejor, podríamos hacer SIRABÚN y conseguir que nuestro deseo se hiciese realidad.

¡DICHO Y HECHO!.

Habíamos pedido poder compartir todos juntos una auténtica comida japonesa en el cole. Cual ha sido nuestra sorpresa, que cuando hemos bajado al comedor… nos hemos encontrado un increíble festín japonés, ¡con palillos y todo!

Nuestro deseo se ha hecho realidad, ¡ARIGATO MOLI!

ありがとう

   










 

¡Qué divertido es jugar!

Poco a poco va avanzando el curso y con él los niños van manipulando, investigando, experimentando, interiorizando,…

Todo este proceso lo podemos observar mediante el juego libre que realizamos en clase, a través de él los niños van plasmando todo lo que ven a su alrededor, nos muestran cómo son sus progresos y cómo van obteniendo sus propias conclusiones.

A continuación os dejamos una muestra de ello.

¡El Señor Estudioso nos hace su primera visita!

¡El viernes pasado el Señor Estudioso vino por primera vez a visitarnos!

Cuando llegamos al cole y entramos en clase, pudimos ver que el señor Estudioso nos había dejado la foto de un miembro de la Familia Real de Letrilandia, se trataba del “Rey U”, ¡Qué sorpresa nos llevamos!

También nos dejo su cuento para poder conocer más cosas sobre este personaje tan importante en el País de las Letras, aprendimos su canción, su manera de hablar, la forma de sus diferentes trajes y nos regalo un racimo de uvas, su fruta preferida, que nos pudimos comer en el desayuno.

¡Estamos deseando que vuelva a visitarnos!

¡Comenzamos nuevo curso!

Ya ha llegado septiembre y con él la vuelta al cole, estamos entusiasmados por volver a ver a nuestros amigos, jugar con ellos,  aprender cosas nuevas, conocer nuestra nueva clase ¡que está en la 1º planta!

Han sido quince días llenos de emociones, sorpresas, risas, alegrías… poco a poco vamos retomando nuestras rutinas pero ahora ¡en la planta de los mayores!

 

ADDITION MACHINE

Children are able to become active participants in their own learning through using manipulatives.  They are able to learn by physically handling and manipulating objects to explore a concept.

So we made an Addition Machine. We used an oval box and two paper rolls. Firstly we painted our box and two paper rolls, secondly we did two holes on the top to introduce our two paper rolls and we only had to write our mathematical symbols.

Now we can pour manipulatives into both paper rolls.  Then, we will be able to open the box and find the total number of manipulatives.  It is a great visual for addition.

Easy peasy!

Louvre Museum

Seguimos con nuestro proyecto de Francia en las clases de 4 años, así que hemos empezado a profundizar en la parte artística de éste país.

Para ello nos hemos adentrado en el Louvre, y nosotros mismos nos hemos convertido en pintores. Para ello hemos aprendido diferentes técnicas, como la acuarela y la témpera; y hemos aprendido a utilizar varias tonalidades del mismo color para pintar de manera más real.

Aquí podéis vernos concentrados en nuestros cuadros…

Maths are fun!

Durante todo este curso hemos aprendido muchos números nuevos. También hemos juntado dos cantidades y hemos descubierto que el resultado es un número más grande; a lo que le hemos puesto el nombre de sumar. Además hemos aprendido a leer, completar y escribir la operación matemática de la suma.

Pues terminamos el curso aprendiendo una nueva forma de utilizar los números. Estos últimos días hemos descubierto jugando con frutitas, que si tengo varias frutas y me como unas cuantas, luego me quedan menos que al principio. Una vez comprobado con varias frutas y varias cantidades diferentes, hemos descubierto que con las piezas de Numicon también podemos saber cuántas me quedan al final.

Aún no sabemos cómo se llama esta operación matemática, ni cómo se escribe, pero pronto lo descubriremos…

Farm Day!

Hoy hemos pasado un día muy especial en la Granja. Hemos visto un montón de animales, de hábitats y de climas del planeta. También hemos podido montar en poni, y hasta hemos visto la obra de teatro de “El árbol sabio”.

¡Aquí tenéis unas fotos para que podáis ver cómo hemos disfrutado!