A constellation is a group of visible stars that form a pattern when we viewed them from Earth. The pattern they form may take the shape of an animal, a man, a woman, or objects such as a boot, a card, or a crown.
We are learning a lot about space, stars, constellations, spaceships, so we wanted to invent our own constellation. We sticked some stars on a black paper, we macthed them with a white crayon and we saw what happended.
Here you can see our beautiful constellations.
¡Ya está aquí el Panadero! Es la primera consonante que conocemos y estamos muy emocionados. Ya sabemos cómo habla, cómo se escribe y cómo suena cuando se junta con la familia real.
Os dejamos unas imágenes de lo bien que trabajamos y la canción para que os la aprendáis igual de bien que nosotros. 
Para trabajar la motricidad fina no hace falta estar todo el día haciendo trazos, ni números con un papel y un lápiz, se puede trabajar de muchas maneras: con plasti, recortando, picando, rasgando papel… y de esta forma trabajar la musculatura de la mano, para que el día que empecemos a escribir, nuestra manita no se canse en seguida.
Por eso hoy hemos trabajado la motricidad fina de una forma diferente, con pizarras mágicas!!! Eran bandejas con sal, en ellas y fijándonos de unas tarjetas, hemos realizado los diferentes trazos y números, y sólo bastaba con mover la bandeja para «borrar» lo que habíamos hecho y empezar de nuevo.
¿Quién ha dicho que aprender es aburrido?
Los niños de 5 años, siguen conociendo nuevas letras.Hay personajes del País de las letras que hablan varios idiomas. Otras hablan igual y tienen diferente grafía. Es el caso de la «periodista K»,» la enfermera C» y el «equilibrista Q»
Para aprender qué palabras se escriben con cada una de ellas, jugamos a juegos divertidos.
Formamos tres equipos con los personajes que crean confusión y decimos palabras que contengan su letra, tenemos que colocarnos en el equipo que creamos que es el correcto, para ello preguntamos a los personaje si podemos formar parte de su equipo, diciendo las palabras que hemos pensado.
¡Nos encanta convertirnos en los personajes del País de las Letras!
Profitant du fait que la journée mondiale du livre se rapproche, nous avons raconté quelques contes cette semaine. Nous avons adoré, et cela nous a également aidé à réviser et remémorer ce que nous avons appris, comme les couleurs et les transports. Joyeuse journée du livre!
Hoy hemos celebrado el día del libro, y han venido a clase nuestros amigos los mayores de 1º de la ESO.
Nos han leído cuentos traídos por ellos de sus casas (algunos nos los han regalado y todo!) y después hemos hecho unos molinillos de vientos en honor a Don Quijote de la Mancha.
Nos encantan los cuentos, y si encima nos los cuentan nuestros amigo mayores, más todavía ¡¡GRACIAS AMIGOS!!
FELIZ DÍA DEL LIBRO
Recuerdos de una infancia.
Aprovechando el día del libro, hemos estado disfrutando de una fantástica actividad de nuestros alumnos de cinco años con los mayores de 2 ºESO. Han diseñado un molinillo y también han podido deleitarse contándoles un cuento a los peques, recordando su infancia compartiendo risas y complicidad.
After our Cultural Week, we have been reviewing everything that we learned in the Project by games, pictures and cooperative structures.
This was so much fun.
Hoy hemos tenido la suerte de recibir la visita de nada más ni menos que EL POLLO PEPE!
Que suerte la nuestra! Hemos podido leer con él un cuento gigante suyo y luego hemos cantado y bailado todos juntos.
Sólo esperemos que venga prontito y podamos disfrutar más con él.
¡¡GRACIAS PEPE!!
