4 años
Visita de los Reyes Magos
Festival 4 años
Aquí tenéis los vídeos de los niños de 4 años de Infantil….las profesoras y los niños/as han preparado estas canciones con mucha ilusión. Esperamos que las familias hayan disfrutado tanto como nosotros.
Psychomotricité II
Voilà les élèves de 4 ans dans la salle de psychomotricité. Ils tournent en rond, ils imitent les mouvements des animaux, ils révisent les couleurs et les nombres…ils participent et s’impliquent dans une activité drôle qui leur met hors d’haleine. Ça bouge!
Inauguración de Fun City
El pasado miércoles 10 de diciembre, inauguramos una de las partes de Fun City. Un proyecto realizado con mucha ilusión por parte de todo el equipo de profesores de Educación Infantil del Colegio Arcángel, y con mucha ayuda de todo el mundo, desde Ángel y Bali (Mantenimiento), hasta Maite Molina (Coordinadora de Lenguas), pasando por Alejandra (TICs) y nuestro querido director don Gregorio.
Queremos que nuestros alumnos sean capaces de adquirir su conocimiento de una manera fácil y divertida, dotarles de experiencias de aprendizaje que les hagan crecer con confianza en sí mismos y ser capaces de solucionar pequeños problemas por sí solos.
En esta parte de la ciudad los niños pueden:
– Leer cuentos. Unas gradas situadas debajo de un bosque mágico, donde contamos con libros tanto en castellano, como en inglés y francés. Una pizarra donde plasmar con sus dibujos aquellas historias que más les ha gustado. Un rincón de las emociones, donde puedan reforzar lo aprendido en el aula con sus profesoras. Las mascotas de Nubaris nos escuchan con mucha atención.
– Nuestro pequeño Museo. Aquí cualquier actividad de tipo plástico tiene cabida: acuarelas, temperas, arcilla… Incluso un gran panel en la pared donde nuestros pequeños «Picassos» puedan expresarse libremente. Los cuadros que aprenden en el aula dentro del Método de Nubaris, y Pensar con las manos están representados en la parte alta. Caballetes para poder trabajar más cómodos si queremos hacerlo de manera individual.
– The Music Corner. Ellos llevan desde septiembre, aprendiendo de una forma muy divertida los diferentes tonos musicales, notas, instrumentos… grabando canciones… con Harvey en Music&Rhythm.
– Un guiñol. Hemos restaurado nuestro querido guiñol que tantos años nos ha hecho reír, y lo hemos adaptado a los niños para que sean ellos los que sigan contando historias detrás del escenario.
– Un escenario. Apoyado con medios audiovisuales (pizarra digital, AppleTV, iPads…) podemos viajar a mundos y representar mil y una obras de teatro. Con ayuda de disfraces y maquillaje nuestros alumnos/as podrán trabajar la expresión oral y dramatización.
– Un croma. En la entrada de la ciudad, hemos situado este panel de color específico para que ellos puedan grabarse y con sus ipads puedan crear divertidos vídeos con escenas en diferentes sitios (castillos, casas, calles en movimiento…)
En resumen, un lugar donde es imposible quedarse parado y no hacer nada. Un lugar donde la CREATIVIDAD surga de manera natural para ellos. A finales de enero la segunda parte de la Ciudad estará también en marcha, pero esto es otra historia…
Sponge Bob (Dream Factory) Helena and Rocio
We show the result of the work of Helena (4 years old student) and Rocío (Elementary student). We wanted to show you what we do in DREAM FACTORY with our students using stop motion
6. DERECHO A COMER
En nuestro taller estuvimos cocinando un poquito, haciendo sándwiches de nocilla mientras explicábamos a los niños la importancia de estar bien alimentados para que nuestro desarrollo sea el adecuado.
De este taller sacamos conclusiones geniales de nuestros niños, algunos decían…”todos deberíamos poder comer mucho para hacernos grandes y fuertes y poder pensar más y mejor”, otros que….”si no comíamos nos dolía la tripa y estábamos tristes”, esto es solo una pequeña muestra de la productivo que fue el día de ayer y como hasta de los más pequeños podemos aprender y enriquecernos cada día.
3. DERECHO A SER DIFERENTES
En este taller, cada niño se ha disfrazado con un gorro, unas gafas, una peluca, un pañuelo o una capa, que ha elegido. Simbolizando que cada uno es distinto y que tenemos derecho a ser diferentes.
2. DERECHO A LA LIBERTAD
En relación a este derecho, hemos organizado un taller en el cada niño ha inflado un globo para después soltarlo todos juntos en el patio. Queríamos simbolizar la importancia de que cada niño pueda expresarse libremente.
Ha sido emocionante ver las caras de los niños viendo cómo su globo volaba, cómo se les escapaba de las manos y subían volando cada uno en una dirección.
Os dejamos algunas fotos de este taller para que veáis cómo se ha desarrollado.
Disfrutarlas! 🙂
I had a Little Turtle
Hi there,
This was the last song that we´ve been learning,so this is just an example about what can we do and how good are my kids from four years c.I am very proud of them, they can also pick the mistakes during singing time,working new vocabulary,learning the actions of the song and enjoying a lot.