Nuestras huellitas

Hace una semana los peques de 2 años realizaron una actividad en la cual dejaron sus huellas marcadas y  expuestas en su clase,esto les hace sentirse más que nunca parte de un grupo y del colegio, dejamos atrás los meses más duros hace tiempo y ellos ya se sienten completamente felices,adaptados al colegio y preparados para afrontar el final de trimestre.
Feliz Diciembre!!!

El Jardinero J

 

En el palacio del País de las Letras había un jardín que siempre estaba lleno de flores, especialmente en primavera, que era cuando mostraban sus mejores colores, deseosas de saludar al cielo, al Sol, a los pájaros.

En cambio, durante el invierno, como la nieve lo cubría todo, las flores, que son muy perezosas y huyen del frió, se quedaban arropadas debajo de la tierra.

Entre las flores hay violetas, tulipanes y también jjjjjacintos y jazmines que son los preferidos de nuestro jardinero, porque su nombre empieza igual que habla el señor J.

El señor J es jardinero porque le encantan las flores y porque su forma de hablar es jjjj… jjj… jjj, como si tuviésemos una espina clavada en la garganta. ¡Qué bien!, si nos hacemos sus amigos algún día nos regalará un ramo de rosas, claveles o lilas, que son algunas de las flores que hay en el jjjjjjardín.

El jardinero J cuida las flores con mucho cariño y por eso están tan bonitas. Para que no pasen sed las riega poco a poco, y para que no tengan hambre, les da abono que es su comida favorita. Cuando hace frío, el jardinero J las guarda en el invernadero, que es una habitación con muchos cristales por donde entra la luz y el sol.

Allí las plantas están calentitas. Cuando hace demasiado calor coloca unos toldos para que no se pongan mustias.

El señor J trabaja mucho para mantener bonito el jardín. Tiene que remover la tierra para que esté blanda y fresca; pedir a las hormigas que dejen en paz a las plantas y se vayan al bosque, y cuidar de que los mosquitos, las moscas y las cucarachas no las estropeen. También hay que limpiar las flores, quitarles las hojas secas y arrancar las malas hierbas que crecen entre ellas y las deja sin comida.

Los gigantes, como les daba mucha rabia que en el País de las Letras hubiese un jardín tan bonito, ponían, en el aire frío que mandaban con sus bocas, semillas de hierbas malas y plantas venenosas para perjudicar a las flores. Vosotros tenéis que tener cuidado de no morder hojas ni plantas, no vaya a ser que alguna sea venenosa.

El jardinero J quiere mucho a la princesa I , a la princesa O y al príncipe E, pero procura vigilarlos porque a veces con sus juegos lo estropean todo y le dan mucho trabajo. Acaban poniéndole nervioso. Sobre todo el príncipe E, que le corta las rosas o sube a los árboles. Se deja caer en cualquier sitio o se esconde detrás de las mangas de riego y las enchufa y lo pone todo perdido de agua, tanto que si las flores pudieran hablar, dirían: ¡ Socorro, que me ahogo!

Pasa mucho rato charlando con los príncipes y contándoles viejas historias. Todos se sientan en el suelo y el señor J empieza a contar: “Érase una vez..”

Algunas veces los reyes bajan al jardín y se unen a la conversación. Las demás letras también acuden a charlar y todos le felicitan por lo bonito que está el jardín.

10. DERECHO A LA EDUCACIÓN

En el taller número 10 los niños han tenido la oportunidad de descubrir el derecho a la educación y la importancia de que los niños la reciban , independientemente de su raza,sexo, ideología …
Aprovechando la propia motivación que suponen los cuentos , hemos proyectado en la pizarra digital  «Stellaluna» y «Por cuatro esquinitas de nada»
Después de escuchar la narración , el debate estaba servido!

9. DERECHO A ESTAR ENFERMO

No os preocupéis…es de mentira…

En el taller número nueve » Derecho a estar enfermo», hemos aprendido que es muy importante que todos los niños del mundo puedan tener médicos y enfermeras para que les curen cuando están enfermos. La profesora nos ha dibujado unas brechas y nos ha puesto unas tiritas. Así nos hemos dado cuenta de nuestra suerte al tener tantos hospitales, centros de salud y personal sanitario que nos cuidan cuando lo necesitamos

7. DERECHO A BEBER.

Todos los niñ@s tienen derecho a beber!
Es por eso que en este taller hemos querido fabricar nuestro propio zumo de naranja para luego bebernoslo!!!
Cada niñ@ha traido una naranja de casa, y con la ayuda de nuestra profe y unos exprimidores, hemos sacado el jugo y después lo hemos bebido con nuestros compis, para así entender la importancia de los líquidos para las personas.
Gracias a todas las familias por haber participado en este taller y que haya sido todo un éxito.

Todos tenemos derecho a beber
¿Quieres un poco de zumito?

6. DERECHO A COMER

En nuestro taller estuvimos cocinando un poquito, haciendo sándwiches de nocilla mientras explicábamos a los niños la importancia de estar bien alimentados para que nuestro desarrollo sea el adecuado.

¡Qué rico!

De este taller sacamos conclusiones geniales de nuestros niños, algunos decían…”todos deberíamos poder comer mucho para hacernos grandes y fuertes y poder pensar más y mejor”, otros que….”si no comíamos nos dolía la tripa y estábamos tristes”, esto es solo una pequeña muestra de la productivo que fue el día de ayer y como hasta de los más pequeños podemos aprender y enriquecernos cada día.

Aprendemos este derecho delicioso…