Today we have become in maasai people!!! As you know, we are learning different things about Kenia with our project, so we decided to prepare our costume as this tribe.
Here there are some pics from today… We hope you like our Carnival costumes!
And we have finished the morning by painting Kenia’s flag…
In the afternoon, we went to the playground to have the school Carnival party…
El pasado jueves día 8 de Febrero, los alumnos de 4 años B visitamos la biblioteca pública Angel González.
En esta visita disfrutamos de la lectura del cuento «El monstruo de colores» de Anna Llenas.
Lo pasamos bomba aprendiendo y cantando su canción y descubrimos más sobre las emociones al clasificarlas en botecitos de colores.
Tras la lectura del cuento, tuvimos la posibilidad de hojear gran cantidad de ejemplares que posee la biblioteca, tratando con ello de fomentar en nuestros peques el gusto y la pasión por la lectura.
Lo pasamos bomba y sin dudas…REPETIREMOS!
C´est la Chandeleur!
Le mois de février c´est le mois des crêpes en France. À l´école nous avons fêté la fête aux chandelles d´une façon très spéciale: nous avons cuisiné des crêpes!! En maternelle, pendant toute la semaine nous avons consacré les séances de français à cette tradition: D´abord nous avons écouté des chansons: “C´est la fête aux chandelles”, “Miam miam mangeons des crêpes” ou la ronde traditionnelle “Quand on fait des crêpes chez nous”
Après, nous avons appris les ingrédients pour préparer la récette et nous avons préparé de délicieuses crêpes aux chocolat dans la salle “prêts-à-parler”. Finalement nous avons fait des coloriages divers à propos de ce sujet.
Miam miam des crêpes! Vive la Chandeleur!
On vous laisse le lien des chansons et quelques images
https://www.youtube.com/watch?v=BGPvtFQKhuo
http://https://youtu.be/vYD4mdpNql4
http://www.youtube.com/watch?v=MDcdUTNiQDo
Voici quelques phtotos:
En Infantil 4 años seguimos con nuestro proyecto, ya hemos dejado atrás México y hemos llegado a Kenia de la mano de Moli. Hemos empezado a conocer muchas cosas sobre este maravilloso país, como las personas y los animales que viven aquí, el tipo de viviendas que hay, y parte de la cultura masai. Todo ésto lo hemos relacionado utilizando la estrategia ¨Compara y contrasta¨ (TBL) con los dos países que ya hemos visitado este curso, Japón y México.
Y todo ésto comenzó un día que llegamos a clase y teníamos una gran sorpresa… ¡¡Se veían animales de África desde nuestra ventana!!
Además, con la cercanía del Carnaval, comenzamos a preparar nuestro disfraz para este día tan emocionante… ¿Adivináis de qué vamos a disfrazarnos?
Hoy hemos ido a visitar la biblioteca municipal Ángel González.
Hemos ido andando fenomenal por la calle, fijándonos en los semáforos y en todas las letras que veíamos, ¡Cómo se nota que estamos aprendiendo a leer!
Una vez dentro, hemos aprendido la canción del monstruo de colores, luego nos han leído el cuento y hemos ayudado al monstruo de colores a separar las emociones…
Y al final, como nos ha quedado un poquito más de tiempo, hemos podido sentarnos en la alfombra a ver cuentos maravillosos…
You only have to cut hearts of all different shapes and sizes and writes nice comments about each of her children on the hearts.
To make it easier by giving you more time and to spread out the fun for the kids, beginning February 1st stick a heart each day on you child’s door with a reason you love them. At the end of 14 days you have a heartfelt heart attack. Don’t worry if you start late, your child will appreciate these words of affirmation any day!
Hola de nuevo,
Nuestro proyecto de México está llegando a su fin, por lo que hoy hemos aprovechado para cocinar en clase tacos mejicanos.
Primero hemos preparado guacamole con aguacates y zumo de limón. Luego hemos echado guacamole, tomate, maíz y carne en nuestra tortilla y…
¡Listo! ¡Los tacos nos han quedado riquísimos!
Hola a todos,
Las dos últimas semanas hemos estado jugando con las regletas del número 1 al 5, descomponiendo y componiendo esos números. Y hemos descubierto muchas cosas, como por ejemplo, que si ponemos la regleta del 2 con la regleta del 3… ¡Juntas son igual de largas que la regleta del 5!
Este juego nos está ayudando a ir entendiendo el concepto de suma aunque aún no le hayamos puesto nombre. Lo que sí hemos aprendido ya es el simbolo = y lo que significa. Y dentro de poco conoceremos también el símbolo +.
Aquí podéis ver algunas fotos componiendo y descomponiendo el número 5…
Hola a todos,
Seguimos con nuestro proyecto de México y hoy nos hemos juntado las dos clases de 4 años para realizar varias actividades relacionadas con la cultura de éste país.
Hemos estado muy atareados ya que hemos pintado catrinas, fabricado pequeñas piñatas, y pintado y punzado nuestras propias guirnaldas. ¡Nos lo hemos pasado fenomenal!
Aquí os dejamos algunas fotos de nuestra mañana…
